Skład Komisji:
1. dr hab. inż. arch. Jerzy Wowczak - Przewodniczący Wydziałowej Komisji ds. Jakości Kształcenia
2. dr inż. arch.Katarzyna Banasik Petri członek Komisji
3. dr sztuk. Emilia Malec Zięba - członek Komisji
4. prof. Tomasz Węcławowicz - członek Komisji
5. mgr inż. arch. Mikołaj Iwańczuk - Pełnomocnik Dziekana ds. Ewaluacji zajęć dydaktycznych
6. dr inż. arch. Wawrzyniec Kuc - członek Komisji ds. Ewaluacji zajęć dydaktycznych na kierunku:
Architektura Wnętrz Studia Stacjonarne
7. dr inż. arch. Kinga Wolańska - członek Komisji ds. Ewaluacji zajęć dydaktycznych na kierunku:
Architektura Wnętrz Studia Niestacjonarne
8. dr. hab. Agata Rościecha - Pełnomocnik Dziekana ds. Hospitacji zajęć dydaktycznych
9. dr inż. arch. Paweł Maryńczuk - Pełnomocnik Dziekana ds. Praktyk

Skład
Wydziałowej Komisji ds. Jakości Kształcenia ds. ewaluacji zajęć dydaktycznych

mgr inż. arch. Mikołaj Iwańczuk - Pełnomocnik ds. ewaluacji zajęć dydaktycznych na Wydziale Architektury i Sztuk Pięknych Uniwersytet Andrzeja Frycza Modrzewskiego w Krakowie

Członkowie:
1. mgr inż. arch. Mikołaj Iwańczuk – członek Komisji ds. ewaluacji zajęć dydaktycznych na kierunku: Architektura.
2. dr inż. arch. Wawrzyniec Kuc – członek Komisji ds. ewaluacji zajęć dydaktycznych na kierunku: Architektura Wnętrz studia stacjonarne
3. dr inż. arch. Kinga Wolańska - członek Komisji ds. ewaluacji zajęć dydaktycznych na kierunku: Architektura Wnętrz studia niestacjonarne

Zadania Wydziałowego Systemu zapewnienia i doskonalenia jakości kształcenia na Wydziale Architektury i Sztuk Pięknych, kierunek: architektura:

Dokonywanie okresowych przeglądów planów i programów studiów pod kątem ich zgodności z misją i strategią Uczelni i Wydziału
Cel 1. Podniesienie jakości kształcenia:

> Doskonalenie planów i programów studiów zgodnie z wymogami obowiązujących regulacji prawnych,
> Stałe monitorowanie i analizowania jakości kształcenia przy współudziale Wydziałowej Komisji ds. Jakości Kształcenia
> Wzbogacanie e – repozytoriów z materiałami wspomagającymi proces dydaktyczny

Cel 2. Uatrakcyjnianie oferty kształcenia oraz dostosowanie jej do rynku pracy

> Dostosowanie treści i form kształcenia do wymogów rynku pracy.
> Doskonalenie programu praktyk zawodowych.
> Rozszerzenie oferty kształcenia w języku angielskim.
> Intensyfikacja działań ukierunkowanych na pozyskiwanie kandydatów na studia z zagranicy.
> Wypracowanie systemu konsultacji programów kształcenia z interesariuszami zewnętrznymi i praktykami oraz utworzenie przy wydziale stałego zespołu ekspertów, złożonego z kadry zarządzającej, doświadczonych praktyków oraz instytucji zawodowych (np. SARP, MIA).
> Dostosowanie from kształcenia do potrzeb niepełnosprawnych
> Organizowanie wystaw oraz wykładów otwartych
> Zapraszanie gości zagranicznych, w szczególności znanych architektów,
> Organizowanie wyjazdów zagranicznych dla studentów
> Pozyskiwanie dotacji unijnych na tworzenie nowych kierunków studiów
> Zakup atrakcyjnego sprzętu do celów dydaktycznych (drukarka 3D)

Procedury dotyczące analizy i oceny realizacji programów i planów studiów z uwzględnieniem treści programowych oraz zgodności z efektami uczenia się, dyscyplinami, do których przyporządkowany został kierunek studiów oraz ich powiązania z działalnością naukową prowadzoną na Wydziale

a) Przygotowanie projektów programów i planów studiów z uwzględnieniem wymogów PRK, aktualnych regulacji prawnych oraz zasad obowiązujących na Uczelni i na Wydziale,
b) Określenie stopnia powiązań modułowych i kierunków efektów uczenia się wraz z oceną kompletności i ich pokrycia,
c) Analiza kart przedmiotów, w postaci doboru treści programowych oraz ich powiązania z dyscypliną (dyscyplinami), do których przypisany został kierunek oraz z badaniami naukowymi prowadzonymi na Wydziale a także ich ciągła aktualizacja w zakresie metod dydaktycznych i weryfikacyjnych pod kątem ich adekwatności do osiągniecia złożonych efektów uczenia się.
d) Analiza formy i organizacji zajęć dydaktycznych, w tym weryfikacja poprawności sekwencji przedmiotów w planach studiów, analiza bilansu godzinowego obciążeń studentów w planach studiów,
e) Ocena wskaźników ilościowych charakteryzujących plan studiów, w szczególności takich jak liczba godzin i formy zajęć, liczba egzaminów i zaliczeń,
f) Ocena przyporządkowania punków ECTS w planach studiów,
g) Opracowanie harmonogramu hospitacji zajęć dydaktycznych w oparciu o procedury KA.
h) Zasięganie opinii studentów nt. programów studiów oraz sposobów ich realizacji w szczególności:
- stosowania metod dydaktycznych i weryfikacyjnych,
- przejrzystości kryteriów oceniania,
- dostępności informacji zwrotnych związanych z procesem dydaktycznym i osiąganiem efektów uczenia się.
- monitoring i implementowanie dobrych praktyk z innych uczelni krajowych i zagranicznych

Procedury przeprowadzania systematycznej i kompleksowej analizy osiąganych efektów kształcenia
> Systematyczne dokonywanie przeglądu studenckich osiągnięć naukowych (dyplomów magisterskich, dyplomów inżynierskich, projektów semestralnych, prac egzaminacyjnych, projektów studenckich, dzienników praktyk, projektów koła naukowego) w kierunku oceny czy stanowią potwierdzenie efektów uczenia się,
> Analiza doboru metod dydaktycznych oraz oceny pod kątem osiągania zakładanych efektów uczenia się,
> Dokonywanie okresowych przeglądów prac dyplomowych pod kątem zgodności ich tematyki z kierunkiem studiów oraz dyscypliną, w tym zatwierdzanie tematyki prac dyplomowych,
> Analiza i monitoring wyników sesji egzaminacyjnej,
> Weryfikacja publicznej dostępności opisu programów studiów oraz informacji o zasadach i celach organizacji Wydziałowego systemu zapewnienia i doskonalenia jakości kształcenia,
> Współpraca z Uczelnianym Zespołem Ewaluacji Dydaktyki w zakresie przeprowadzonej oceny zajęć kształcenia na poszczególnych przedmiotach.

Procedury współpracy z interesariuszami zewnętrznymi w procesie podnoszenia jakości kształcenia
> Konsultowanie programów i planów kształcenia z interesariuszami zewnętrznymi (pracodawcy, urzędy pracy, instytucje publiczne, organizacje pozarządowe, samorządowe, zawodowe etc.)
> Włączenie praktyków, w tym także przedstawicieli zewnętrznych, w realizację procesu dydaktycznego na wydziale
> Konsultowanie z interesariuszami skuteczności prowadzonych działań mających na celu dostosowanie efektów uczenia się do oczekiwań rynku pracy

> Procedura dyplomowania obowiązująca na I stopniu studiów inżynierskich
> Procedura dyplomowania obowiązująca na II stopniu studiów magisterskich
> Procedura praktyk: Plener rysunkowo-malarski (nabór 2020/2021 i wyższe)
> Procedura praktyk: Praktyka inwentaryzacyjno- architektoniczna (nabór 2020/2021 i wyższe)
> Procedura praktyk: Praktyka Urbanistyczna (nabór 2020/2021 i wyższe)
> Procedura praktyk zawodowych (nabór 2020/2021 i wyższe)
> Procedura praktyk: Plener rysunkowy (nabór 2019/2020 i niższe)
> Procedura praktyk zawodowych (nabór 2019/2020 i niższe)
> Procedura upowszechniania informacji o programach i planach studiów
> Raport Wydziałowej Komisji ds Jakości Kształcenia- rok akademicki 2019/2020